就是我！亮墥的生活

今天從早到晚的稱謂，都叫『老師』，但是年齡層卻是從小學到社會人士
面對不同年齡層的心情，得隨時做適當的調整。

第一個心情：無奈但已慢慢接受
早上上班的心情是對病友的
心態要告訴自己，他們是病人，他們沒有錯，
罵不得！要忍耐！
要他們做的事，做不來時，都麻是自己撿著做。
自製有機除蟲水也是自己來，滿手的蒜頭辣椒味。

第二個心情：恨鐵不成鋼
下午的心情是FLY的學員
他們每個大都為青少年，不愛讀書，而且個個都皮
上次幫他們上課，就領教過他們的『不用心』
這一次早早打算好，來文的不行，那來動一動，農場實習
應該二點就到的學員，先是老師還辦公室忙荖，孩子們看到車來了，就坐上計程車未等老師就自己來了
我還得拿錢顉小孩（付計程車費」。又得騎車尋找『迷路』的老師。

好不容易全到了，給他們上課時
每個都心不在焉的，要他們拿鋤頭，有的寧願蹲在那邊也不願意動
做事的永遠是那幾個，讓人覺得很寒心。
我索性用大姊頭的口氣跟他們交談，建立他們的友誼，
才勉強有幾個開始願意聽話了。
種完了白菜，讓他們休息喝飲料。

第二個實習是種迷迭香
培養土準備好，將土填八分滿，壓實；剪下枝條，插入土內，澆水
讓他們種十來盆。

想要帶回家的再另外拿小盆裝
要種之前，有的不想動，
硬是來個交換條件，要帶走的人得動手做
總算是大家都動手了。
ㄠ走了幾小盆的仙人掌，幾小盆的石蓮花…
還有人要搬走大樹
就跟他們說：
送！送！通通大放送！（擺在那兒很礙眼，送走也好！）

第三個心情：一團混亂沒有秩序
中午就接到SAM的求救電話，他們有一個同事
急需安胎，少一個帶班老師，情商我今天四點過去支援
從農場帶完國中生，又飛車回家換掉一身的狼狽，再飛車趕到左營去上課（小港機場→澄清湖→澄清湖→高鐵左營）
他們是四年級的小朋友
只有幾個資質比較差，其它的都不錯
有一個小女孩很會耍心機，明明每題都會，卻偏偏裝不會
是為了吸引老師的注意嗎？
每一個都愛邊寫邊說話，要不是拿出棍子靠山，可能會繼續亂到結束。

我是喜歡小朋友的，雖然是代班，但是看到他們可愛的臉頰，就覺得很快樂

有的功課真的是多的不像話（他們老師還真是利害，要改很多哩！）
光是寫功課就耗掉很多的時間了哩！還要寫講義（補習班的）
有的家長來接小孩了，功課還在趕工，只能請家長晚點再來帶小孩囉
教班心得下次在補囉！


回家的心情：
回到家已經九點多了，炒麵都涼了
今天好累好累，老媽還一直對著我碎碎唸
我在我的巴布上寫著

累到虛脫了。回家還被罵，真是是點小不爽，明明你們可以自己做的事，卻要我做，我無法達成你們的使命，卻又拿我開刀…氣~~~

迷迭香補充

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? 編輯 迷迭香
迷迭香開花
分類
域： 真核域(Eukarya) 界： 植物界(Plantae) 門： 被子植物門(Magnoliophyta) 綱： 雙子葉植物綱(Magnoliopsida) 目： 唇形目(Lamiales) 科： 唇形科(Lamiaceae) 屬： 迷迭香屬(Rosmarinus) 種： 迷迭香(R. officinalis)
學名
Rosmarinus officinalis

迷迭香（Rosmarinus officinalis）是一種來自地中海地區，野生或種植於白堊土壤的矮小，芳香灌木。細長，具甜香的葉片含豐富精油成份，常用來增加食物的風味。

迷迭香為多年生木本植物。迷迭香的品種依植株的形狀可以分為二大類型，一類是主幹向上生長的直立型，另一類為枝條橫向生長的匍匐型，直立型的種類植株高度可以生長至1.5公尺高。迷迭香的葉為常綠性，針狀葉，長2-4公分，寬0.2-0.5公分。葉面綠色；葉背白色，長有濃密的短綿毛。至於花的顏色有白色、粉紅色、紫色及藍色。

rosemary是迷迭香的英文名稱，但這個名稱和英文的rose（玫瑰）及Mary（瑪莉）並沒有關係，而是由迷迭香的拉丁名稱rosmarinus轉化而來的。從字面推測，rosmarinus可能是海露（dew of the sea）的意思。不過也有人認為rosemary這個名稱，可能是由迷迭香的一個舊名字轉變而來的。

[編輯] 栽培與用途

新鮮或乾燥的迷迭香葉子可以做香料使用，在傳統的地中海料理裡，常會添加迷迭香的葉子來增加食物的風味。迷迭香的葉子也可以做為花草茶的原料。

迷迭香可以用來做為庭園觀賞植物，特別適合在地中海型氣候的環境下生長。迷迭香是一種很容易照顧的植物，即耐旱又少蟲害，是很適合園藝初學者種植的植物，澆水過多是一般人種植迷迭香失敗的主要原因，在太過潮濕的土壤裡植株容易枯死。

迷迭香目前皆能適應台灣炎熱的天氣，日照充足、施肥恰當、良好通風，都能生長良好。再春秋兩既可自行分株扦插，剪下約五至十公分不等的迷迭香，其底端泡水約半日，其後將去除下方約2至3公分的葉子，若在下方沾些許發根粉，成功率將提高，約一至兩週就會發根良好。