就是我！亮墥的生活

星期五是帶這一班的第三天
才剛考完期中的他們，實在不忍心留他們留的這麼晚
昨天安排的進度，不留人，請他們帶回家做
這一天，完成率25%
四個人帶回去寫，只有一個人有寫

這一天，我真的覺得我好像帶個資源班
其實他們都不笨，每個的反應都極好
可是為什麼寫起功課，每個都要拖拖拉拉的
每天上班時間只有四個半小時的我，
卻有一半的時間在催他們！快！快！快！


像這天，僅僅數習的二面，因數與倍數
小Ｓ，已經事前教過他一遍了，寫功課前跟他說過方法了；寫功課中提醒過一次，寫完再訂正Ｎ次（一題可以訂正五遍）
我是一個不喜歡直接告訴小朋友答案的人，就連我明示了唸算式讓他笡，他還是會算錯，這下子，我不得不投降；整整四個半小時中，我就混在因數與倍數中。

小Ｖ是個單親，母親從事特種行業的公關
小Ｖ是個驕縱的孩子
跟她說個話，她可用上一百個理由來反勃你。
平常的她是由主任送回家，
回到家，一個小女生，守荖偌大的家
自己上床睡，自己起床，自己上學。
我一直告訴我自己，對她要有耐心，
希望可以用愛心收服

小Ｔ這個孩子，我到覺得他還不錯
我還喜歡他的，只是她的心裡有太多的心事…令人心疼…

小Ｊ是個大塊頭的大男生，他的速度之慢，一天寫功課可以花上四個多小時
數學作業一寫可以寫上二個小時，才小五哩！這樣子上國中該怎麼辦才好

小信這個孩子，我也很心疼，他也是單親，
家庭環境很複雜，跟爺爺奶奶同住
有位了觮他的背景的老師，跟我說，如果有問題可以問他
但是我卻不想，我想跟這些孩子交心

第三天對我而言，是有驚無顯的度過了，可以準時八點半下班去逛夜市…
我擔心的是才剛考完試的他們，寫功課就可以耗上這麼久，那麼再過一二個星期之後呢？

星期三只有讀半天的他們，我正頭痛著該如何幫他們複習社會和自然呢？
這些孩子們，不只是主科爛，就連自然社會都還可以考不及格

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
寫在後面…
這六個孩子中，是從大班中被挑下來的，她們並不了解，其實他們都是因為功課不好，才會被叫下來
他們一直老想著要上去找之前的舊同學玩。
在要上課的這幾天，一直對他們打強心針
我希望與他們做好朋友，不希望他們讓棍子先生問侯到
但是必要時，我還是會請棍子先生出來，伺侯。

我對於他們的要求並不嚴刻
只是錯字訂正五遍，連語詞。
問我字怎麼寫，寫五遍。
寫數學請照一定方式計算，這些而已，有這麼難嗎？

算數學直式計算，請將數字對齊，這樣才不容易出錯，這些不是都是最基本的嗎？

現在的學校老師有些解題方式都怪怪的：
我一直很想問問高年級的學校老師
數學小數點計算的時候，在直式計算過程中每個都要點小數點嗎？還是只有在總結果中（直式）在點就好了？
小Ｊ說他們的老師規定一定要點，這樣的新式教法我還真的是第一次聽說呢！

謎之聲：
我們有位同學，他之前工作的地方一天只有工作個三個半小時，幫小朋友看功課就好了，薪水就比我高粉多，而且學生收費是一樣的
我們這一間，不但得看功課，還得注重他們的課業，收費一樣，老師工作加倍。這是什麼世界呀！